北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(11) ：357,359.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.11.222

高职高专中英双语者心理词汇表征通达机制的Stroop实证研究

匡倩
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(11) ：357,359.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.11.222
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高职高专中英双语者心理词汇表征通达机制的Stroop实证研究

匡倩1
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作者信息

  • 1. 四川警察学院基础部,四川 泸州646000
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摘要

通过双语stroop实验范式的色词干扰实验,对高职高专院校中英文双语者的语言表征进行研究.结果发现第二语言和母语都对被试的二语生成有干扰,但是干扰量的差别不大,其中第二语言对被试的二语生成的干扰要大于母语产生的干扰.由此推断高职高专中英双语者的心理词汇中,第二语言词汇层与概念之间的连接正逐渐建立起来,符合熟练双语者的心理词汇模型为概念调节型的特点.

关键词

双语stroop实验范式/色词干扰/心理词汇/高职高专

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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