北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(11) ：361-362.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.11.225

基于学科专业为背景的大学英语课程改革初探

娄小星
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(11) ：361-362.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.11.225
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基于学科专业为背景的大学英语课程改革初探

娄小星1
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  • 1. 沈阳工程学院,辽宁 沈阳 110136
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摘要

教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出,大学英语课程设置应充分体现个性化,以满足他们各自不同的专业发展需要.[1]此外,整个社会对于大学生英语能力的需求也日益呈现出专业化的趋势.因此,基于学科专业为背景的大学英语课程改革刻不容缓.然而,受到各种客观条件的制约,基于学科专业为背景的大学英语教学仍处于起步和教改阶段.结合访谈以及问卷调查数据,对阻碍课程改革有效推进的因素进行了深入分析,同时结合学院,教师,学生三个方面的实际情况提出了教学改革实施方案设计.

关键词

大学英语/学科专业/课程改革/方案设计

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量4
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