首页|利用二语习得理论浅析独立学院大学英语阅读教学改革

利用二语习得理论浅析独立学院大学英语阅读教学改革

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文以独立学院大学英语阅读教学改革为切入点，以克拉申的二语习得理论为指导，针对当前大学英语阅读教学现状，提出从精读略读结合、培养自主学习能力、加强课外阅读训练几个方面切实提高学生的英语阅读技能。同时，依据克拉申的“情感过滤假说”，从精准博学、实践真知、反思借鉴、终生学习、正视错误五个方面提出英语教师的教学风格对学生的阅读学习也有促进作用。

谭莉

展开 >

东北财经大学津桥商学院,辽宁 大连 116600

二语习得理论 大学英语教学改革 英语阅读

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
年,卷(期)：2012.29(12)
  • 1
  • 2