大学生对科学发展观的认知状况与教育对策

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中文摘要：科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，本文针对特定的大学生群体进行科学发展的认知研究，并作分析统计，提出大学生科学发展观的教育对策，对于大学生树立正确的政治观具有重要的意义。

作者：

杨光复

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作者单位：

贵州师范大学机械与电气工程学院,贵州贵阳 550001

关键词：

科学发展观思想政治理论课可持续发展五个统筹

出版年：

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018

ISSN：1009-0118

年,卷(期)：2012.29(12)

参考文献量2