北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(12) ：106-107,109.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.12.065

《建筑识图与构造》与《土建CAD》课程整合探讨

印宝权 王小艳 喻甜香
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(12) ：106-107,109.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.12.065
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《建筑识图与构造》与《土建CAD》课程整合探讨

印宝权 1王小艳 1喻甜香1
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作者信息

  • 1. 广州城建职业学院,广东 广州 510925
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摘要

针对高职院校推行“突出学生实践技能”的培养目标,很多课程遵循模块化教学模式,实施课程整合化教学,从而取得较为突出的效果.文章结合我院的实际,分析《建筑识图与构造》与《土建CAD》课程整合化教学的可行性,探讨两门课程整合的相关要点.

关键词

课程整合/学生主体/驾证式考核

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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