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学生自主学习在ESL阅读课程中的实践与研究

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ESL阅读是ESL课程体系中的核心课程。大多数高职学生不具有自主学习的意识和能力。本文从本校中美合作班学生的现状出发，探讨了如何在ESL阅读教学中培养和提高学生的自主学习能力，从而有利于其日后专业课的学习。

魏恒毅

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浙江经贸职业技术学院,浙江 杭州 310006

自主学习 ESL阅读 高职教育

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
年,卷(期)：2012.29(12)
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