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幼儿教育专业美术课“一体化”教学的探索和思考
幼儿教育专业美术课“一体化”教学的探索和思考
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中文摘要：
本文简要介绍了美术课的“一体化”教学的含义，并分析了一体化教学的重要性，并在此基础上分析了幼儿教育专业美术课教学中存在的问题，并结合教学实践对幼儿教育专业美术课实施“一体化“进行了深度探索。
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作者：
梁永海
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作者单位：
广东省茂名市高级技工学校,广东 茂名 525200
关键词：
幼儿教育
美术
一体化
教学
出版年：
2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
影响因子：
0.018
ISSN：
1009-0118
年,卷(期)：
2012.
29
(12)
参考文献量
1
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