北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(12) ：137-138.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.12.084

农村初中数学高校课堂的困惑与思考

孙丽萍
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(12) ：137-138.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.12.084
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农村初中数学高校课堂的困惑与思考

孙丽萍1
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作者信息

  • 1. 定西市安定区花川小学,甘肃 定西 743027
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摘要

农村学校的学生在素质不高的情况下,更应该注意教学方法与问题的解决策略.随着课程改革的进行,对数学本质的认识进一步深化,要求我们人人学有用的数学、有价值的数学,“数学教学要以学生发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为教学的重要资源.要进一步改变过于以传授知识为主,过于以接受学习为主,过于以学科本位为主的倾向.教师必须对自己的学生的情况作更全面的了解,对教育过程和数学学科特点作更深入的分析,才有利于调动教学中不同方面的积极因素,提高教学效率,培养农村学校学生的能力.

关键词

农村初中数学/高校课堂/困惑与对策

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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