北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(12) ：320.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.12.216

分组教学提高学生的音乐素质

骆亚
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(12) ：320.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.12.216
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

分组教学提高学生的音乐素质

骆亚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 商丘幼儿师范学校,河南 商丘 476000
  • 折叠

摘要

国哈佛大学教授伯顿提出了发展儿童创造能力的十个要点,其中说到:创造一个气氛使每个儿童被作为一个人来看待,使他受到尊重,作为小组一名成员被重视,儿童需要利用与体验能力和环境的自由.以此为鉴,在传统班级授课制下,实施分组教学对于提高学生的整体音乐素质十一有效途径.

关键词

分组教学/音乐/素质

引用本文复制引用

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
段落导航相关论文