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耕读文化融入涉农高校的现实困境及其实践路径

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耕读文化是中华优秀传统文化的典型代表，植根于中华民族五千多年的农业文明中，既符合传统中华文明的价值取向，又契合涉农高校立德树人的教育需求。耕读文化在融入涉农高校教育过程中，面临课程体系不完善、文化氛围不浓厚、社会实践不充分和保障体系不健全等困境。为此，涉农高校要充分用好课堂主渠道，构建科学系统的耕读文化课程体系;坚持人文环境熏陶，营造浓郁的耕读文化教育氛围;聚焦文化育人实践，增强对耕读文化的体验和认同;着力健全保障体系，形成耕读文化有机融入长效机制。

顾萍、周兰萍

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江西农业大学马克思主义学院, 南昌 330045

耕读文化 涉农高校 现实困境 实践路径

2022年江西省中小学教育教学课题2020年江西省高等学校教学改革研究项目2020年江西省高校人文社会科学研究项目

SZUNDZH2022-1213JXJG-20-3-16SZZX2068

2024

边疆经济与文化
黑龙江省边疆经济学会 黑龙江省高师师资培训中心

边疆经济与文化

CHSSCD
影响因子：0.163
ISSN：1672-5409
年,卷(期)：2024.(5)
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