北京教育(高教版)2022，Issue(2) ：54-55.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.02.018

从音乐教育的分类探析音乐教育模式创新

付屹璇
北京教育(高教版)2022，Issue(2) ：54-55.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.02.018
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从音乐教育的分类探析音乐教育模式创新

付屹璇1
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作者信息

  • 1. 中国音乐学院
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摘要

音乐的本质在各个领域中会有不同的定义和解释.音乐是音乐教育的内容,音乐教育则为音乐的表现形式,音乐教育的本质是音乐所传递的认知和情感.音乐教育的创新模式应是以音乐技能为内容、音乐行为为方法、音乐思想为途径、以对事物的思维认知和感触为重点和本质.

关键词

音乐教育分类/音乐教育功能/创新模式

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出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量1
参考文献量4
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