北京教育(高教版)2022，Issue(3) ：55-57.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.03.023

新时代青年"四史"教育方法论研究

周敏
北京教育(高教版)2022，Issue(3) ：55-57.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.03.023
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新时代青年"四史"教育方法论研究

周敏1
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作者信息

  • 1. 北京青年政治学院
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摘要

新时代青年"四史"教育要找到契合新时代青年教育需求的独特方法,借用传播学理论,从四个方面入手:用青年问题引入,在答疑解惑中贯穿"四史"教育;用青年思维选题,在"四史"中找到微观切口;用中国故事贯穿,在故事中感悟辉煌历程,坚定理想信念;用青年语言讲述,让百年历史焕发青春色彩.

关键词

"四史"教育/青年问题/青年思维/青年语言/中国故事

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出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
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