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"三全育人"人才培养模式探索与实践——科教相融相促的视角

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人才培养乃党之大计、国之大计.以习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系为引领,把立德树人作为根本任务,将思政教育融入科研、教学和实践教育的各个环节,强化"强国一刻钟"学习活动的思想价值引领作用,形成了一套可示范推广的多位一体的育人长效机制,形成了"科教相融相促"的人才培养体系,并取得了良好的育人成效.

尉海军、王琳

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北京工业大学材料与制造学部

科教相融相促 "三全育人" "强国一刻钟"

2022

北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
年,卷(期)：2022.(3)
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