北京教育(高教版)2022，Issue(6) ：56-58.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.06.015

从助人到育人:高校发展型资助模式探索与实践——以北京大学城市与环境学院为例

蔡洪波 张新平 谭卓立 宋宛儒
北京教育(高教版)2022，Issue(6) ：56-58.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.06.015
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从助人到育人:高校发展型资助模式探索与实践——以北京大学城市与环境学院为例

蔡洪波 1张新平 1谭卓立 1宋宛儒1
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  • 1. 北京大学城市与环境学院
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摘要

高校资助政策经历了多次的变动与发展,中华人民共和国成立初期的政策更加偏重保障型的资助模式;步入新时代后,部分高校开始提出发展型资助,更加强调资助工作的育人属性.从发展型资助出现的历史背景入手,以北京大学城市与环境学院开展的资助工作为实际案例,介绍发展型资助模式的产生原因,实施过程及其对学生、高校、社会带来的影响,进而分析这一模式下可能存在的工作困难和不足,并提出改进建议和发展方向.

关键词

高校/发展型资助/资助育人

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出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量1
参考文献量5
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