外源与内生双重视阈下艺术院校教学质量保障体系构建探索

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中文摘要：当前,对于高校教学质量保障体系的研究,多从审核评估或高校内部自我建设两方面展开,将二者融合研究共促发展的探索较少.通过将教育主管机构和社会大众对高校的外部评估评价需求与高校内部自我质量发展提升的内生需求有机结合,提出外源与内生双重视阈下的教学质量保障体系,涵盖办学定位与培养目标、组织架构以及由教学规划、教学资源、培养过程和评价反馈四个环节构成的闭环保障机制,并通过案例分析给出了艺术院校的实践探索.

作者：

季鲁玉

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作者单位：

北京舞蹈学院

关键词：

教学质量保障体系教学评估艺术教育

基金：

北京高等教育"本科教学改革创新项目"一般项目

项目编号：

2019-208

出版年：

2022

北京教育(高教版)

北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276

ISSN：1000-7997

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量2