基于"以学生为中心"的教学理念,经典文献研读融入"马克思主义基本原理"课程教学体系必要且重要.应选取难度适宜,与教材契合度高的经典文献资源;采用导入式、溯源式、拓展式、释疑式等融入方式;采取必读与选读相结合、课堂内外相结合、纸质与电子媒介相结合的研读形式;将研读成果纳入成绩考核体系形成闭环管理.需要指出的是:对经典文献研读的重视并不意味着弱化了马克思主义基本原理的实践性;经典文献研读应注重分层分类教学.可将经典文献研读作为抓手探索专题化教学模式,进一步提升马克思主义基本原理教学的学理性与实效性.
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