北京教育(高教版)2022，Issue(9) ：6-12.

"内卷"现象下高校青年教师职业倦怠及其应对策略

胡劲松 任淑华
北京教育(高教版)2022，Issue(9) ：6-12.
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"内卷"现象下高校青年教师职业倦怠及其应对策略

胡劲松 1任淑华2
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作者信息

  • 1. 华南师范大学教育科学学院、华南师范大学基础教育治理与创新研究中心
  • 2. 华南师范大学教育科学学院
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摘要

"内卷"加剧了高校青年教师的职业倦怠,不仅不利于高校青年教师的职业发展与专业成长,而且会在一定程度上影响高等教育的高质量发展.作为一种社会现象,"内卷"在高校青年教师群体中主要表现为资源焦虑、发展焦虑和关系焦虑,并从个体成就感、情绪疲惫和人际关系三方面加剧了青年教师的职业倦怠.高校应从完善教师聘任管理制度、实事求是设置评价标准与建构和谐专业成长环境三方面消解青年教师的职业倦怠.

关键词

高校青年教师/内卷/职业倦怠/应对策略

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出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量4
参考文献量16
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