北京教育(高教版)2022，Issue(9) ：13-18.

高校新教师职业倦怠的情感原因探究

田国秀 王悦 房珊珊
北京教育(高教版)2022，Issue(9) ：13-18.
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高校新教师职业倦怠的情感原因探究

田国秀 1王悦 1房珊珊1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学教师教育学院、首都师范大学教师情感研究中心
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摘要

教师属于情感密集型行业,是职业倦怠的高发群体之一.本研究通过对5位高校新教师的深度访谈,以情感劳动理论作为分析视角,结合新教师职业生涯初期的教育教学实践,探究其职业倦怠发生、发展与形成的轨迹,揭示职业倦怠的情感基础并提出相应的解决建议.

关键词

高校新教师/职业倦怠/情感劳动

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出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量3
参考文献量10
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