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教师个体视角下教师职业倦怠的消解之道
教师个体视角下教师职业倦怠的消解之道
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万方数据
维普
中文摘要：
教师群体职业倦怠现象已成为教育领域亟待解决的重大问题.对职业倦怠的概念及构成进行厘定,分析教师职业倦怠现状以及诱发其发生的多重因素,阐述职业倦怠给教师及其教育对象带来的消极影响,并从教师个体视角出发,以知、情、意、行四个维度探索消解教师职业倦怠的可能之道.
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作者：
邱莉、邓佳敏
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作者单位：
南京师范大学教师教育学院
关键词：
教师职业倦怠
教师个体
消解路径
出版年：
2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社
北京教育(高教版)
影响因子：
0.276
ISSN：
1000-7997
年,卷(期)：
2022.
(9)
被引量
3
参考文献量
5
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