北京教育(高教版)2022，Issue(9) ：55-57.

地方高校推进师范类专业认证的实践探索

林芳芳
北京教育(高教版)2022，Issue(9) ：55-57.
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地方高校推进师范类专业认证的实践探索

林芳芳1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学教务处高等教育研究室
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摘要

推动高等教育"内涵式发展"是我国在高等教育普及化阶段对高等教育作出的重要部署.中国特色的师范类专业认证是新时代保障师范类专业人才培养质量的有效途径之一,是高等教育质量保障的重要支柱.师范类专业认证以OBE的教育理念为指导,通过抓住"说、做、证、改"四个关键做法,深入推进师范类专业教学改革,提高专业人才培养质量,服务立德树人,培养大国良师.

关键词

专业认证/师范类

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基金项目

广西师范大学2017年教育教学改革重点项目(2017XJGZ30)

2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB137)

出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量1
参考文献量2
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