摘要
高校教学学术是一类新兴的教育思想和学术范式,对世界各国的高等教育变革产生影响.迈入普及化阶段的中国高等教育实现了历史性跨越,面临着新的发展任务,既有机遇,也有挑战.在快速发展的高等教育普及化初期阶段,中国高校的外在职能在拓展,教学的本体职能却受忽视,高校教学在理论和实践层面面临着诸多困境,教学学术遭遇了内在制度和外在机制的阻碍,教学的价值难以得到体现,高等教育质量与数量有些"不相容".鉴于观念束缚和认识上的分歧,高校教学学术的实践推进并不顺利;由于教学文化缺乏和制度遮蔽,高校教学质量难以保障.高校教学学术的推进受到阻滞,为此须营造整体性的治理环境,进行范式转换和质量保障体系的重构.
基金项目
湖南省普通高校教学改革研究项目(HNJG-2021-0805)
湖南省自然科学基金(2021JJ30065)
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