基于OBE理念的"职业生涯规划"课程混合式教学设计与实践探索

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中文摘要：为切实提升课程教学质量,解决当前"职业生涯规划"课程混合式教学现存问题,笔者基于OBE教育理念进行混合式教学改革实践:以学生为中心,以成果为导向,对"职业生涯规划"课程教学进行反向设计和正向实施,构建课前用问题驱动学生思考、课中用案例强化学生应用、课后用成果促进学生行动、课外用榜样引领学生成长的混合式教学模式,完善课程过程化考核评价,并取得了良好的教学实践效果.

作者：

董俊霞

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作者单位：

北京第二外国语学院党委学生工作部

关键词：

OBE理念职业生涯规划混合式教学

基金：

202北京第二外国语学院本科教育教学研究项目

项目编号：

11111255

出版年：

2022

北京教育(高教版)

北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276

ISSN：1000-7997

年,卷(期)：2022.(10)

被引量6
参考文献量2