北京教育(高教版)2022，Issue(11) ：64-66.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.11.018

高职院校通识教育课程思政建设研究——以"创业教育与实务"课为例

刘全明 刘辉 侯志荣
北京教育(高教版)2022，Issue(11) ：64-66.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.11.018
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高职院校通识教育课程思政建设研究——以"创业教育与实务"课为例

刘全明 1刘辉 1侯志荣1
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作者信息

  • 1. 北京信息职业技术学院(北京市电子工业党校)
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摘要

课程思政建设是课程建设的有机组成部分.建设有灵魂的通识教育类课程,是高职院校通识教育类课程建设的基础.通识教育课课程思政建设要处理好思政课程与课程思政、课程思政教育与课程教学、课程思政教育内涵与课程思政教育素材的关系.把握要求、遵循规律,建设科学的、有针对性的内涵体系.优化资源供给,有效支撑课程思政教育目标实现.

关键词

高职/通识教育/课程思政/资源供给

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基金项目

北京市高等学校思想政治工作研究课题(2021)(BJSZ2021YB57)

出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量1
参考文献量3
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