北京教育(高教版)2022，Issue(12) ：39-41.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.12.011

新时代北京高校中国台湾学生国情教育工作实践研究

毕泽宇
北京教育(高教版)2022，Issue(12) ：39-41.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.12.011
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新时代北京高校中国台湾学生国情教育工作实践研究

毕泽宇1
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  • 1. 北京市人民政府台湾事务办公室
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摘要

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,国情教育是增进在北京高校就读的中国台湾学生(以下简称在京就读中国台湾学生)文化认同、民族认同和国家认同的重要举措,在深入分析在京就读中国台湾学生国情教育的意义和必要性基础上,分析高校开展国情教育面临的挑战,研究在京就读中国台湾学生国情教育的探索和实践,提出通过国情教育"全员式"覆盖、构建国情教育"一体式"课程、深化国情教育"沉浸式"体验、重大活动"全景式"展现等方式做好在京就读中国台湾学生国情教育工作的举措.

关键词

在北京高校就读的中国台湾学生/国情教育/实践

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出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量1
参考文献量2
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