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大中小学思政课一体化建设的几点思考

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大中小学思政课一体化建设既是一个理论问题,更是一个实践课题.发挥思政课政治引导功能,落实立德树人根本任务,是一体化建设中的"体";大中小学思政课一体化建设既要突出各学段特色,强调层次性,又要注重整体性,形成"一体";一体化建设的关键在"化",即注重衔接性,积极探索和建立大中小学思政课一体化衔接机制.

黄晓红

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北京工业大学马克思主义学院

大中小一体化 思政课 衔接机制

国家社会科学基金高等学校思政课研究专项(2020)

20VSZ060

2022

北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
年,卷(期)：2022.(12)
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