北京教育(高教版)2022，Issue(12) ：45-47.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.12.013

大中小学思政课一体化建设的几点思考

黄晓红
北京教育(高教版)2022，Issue(12) ：45-47.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.12.013
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大中小学思政课一体化建设的几点思考

黄晓红1
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作者信息

  • 1. 北京工业大学马克思主义学院
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摘要

大中小学思政课一体化建设既是一个理论问题,更是一个实践课题.发挥思政课政治引导功能,落实立德树人根本任务,是一体化建设中的"体";大中小学思政课一体化建设既要突出各学段特色,强调层次性,又要注重整体性,形成"一体";一体化建设的关键在"化",即注重衔接性,积极探索和建立大中小学思政课一体化衔接机制.

关键词

大中小一体化/思政课/衔接机制

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基金项目

国家社会科学基金高等学校思政课研究专项(2020)(20VSZ060)

出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量3
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