北京教育(高教版)2022，Issue(12) ：85-87.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.12.022

北京市大中小学思政课一体化建设的现状及对策研究

赵婷 史文瑞 柳歆智 宋志刚
北京教育(高教版)2022，Issue(12) ：85-87.DOI:10.3969/j.issn.1000-7997.2022.12.022
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北京市大中小学思政课一体化建设的现状及对策研究

赵婷 1史文瑞 1柳歆智 2宋志刚3
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作者信息

  • 1. 北京联合大学马克思主义学院
  • 2. 北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心
  • 3. 北京市陈经纶中学分校
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摘要

推进大中小学思政课一体化建设是我国思想政治理论课改革的必然要求,也是落实立德树人的重要举措.目前,北京市大中小学思政课一体化建设取得了明显成效,但是在思政课教师队伍、教材体系、教学效果及一体化推进等方面还存在一些问题和困难,需要我们进一步提高对一体化建设重要性的认识,加强顶层设计,统筹推进一体化建设,通过推进一体化工程建设,切实推动思政课建设内涵式发展.

关键词

大中小学/思政课一体化/现状/对策

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基金项目

北京联合大学校级科研项目(SK20202008)

出版年

2022
北京教育(高教版)
北京教育音像报刊总社

北京教育(高教版)

影响因子：0.276
ISSN：1000-7997
被引量1
参考文献量1
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