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《普通地质学》课程思政研究

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在《普通地质学》教学过程中开展"课程思政"对于新时代大学生形成正确的人生观、价值观和科学的世界观均有显著的教育意义.利用该课程蕴含的丰富的思政教育元素有针对性地、合理地进行潜移默化的思政渗透教育,充分挖掘逻辑及创造性思维和哲学素养在完善学生人格过程中的重要作用,有利于培养学生的爱国主义情操、国家荣誉感、严谨的地学思维、求真务实的科学态度、良好的生态道德理念,锻炼学生的思辨能力与创新实践应用能力,进而真正地发挥思想政治教育在专业课程学习和良好品德素养形成中的指导作用,最终提高学生认识世界、改造世界的能力.
Study on Ideological and Political Education in the Teaching Process of General Geology

兰叶芳、任传建、刘凤菊

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贵州工程应用技术学院矿业工程学院,贵州 毕节 551700

中国建筑科学研究院有限公司建筑工程检测中心,北京 100013

课程思政 普通地质学 三观培养 能力提升 人格塑造

贵州省教育厅本科教学工程项目,项目文件号:贵工程普通地质学中青年教学骨干项目贵工程2019 年本科教学质量提升工程项目

黔教合JX字JG2016032017SZ0152019KC004

2020

贵州工程应用技术学院学报
毕节学院

贵州工程应用技术学院学报

影响因子：0.175
ISSN：2096-0239
年,卷(期)：2020.38(3)
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