拓展现实技术在神经内科临床教学中的探索

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中文摘要：神经内科是一门复杂、晦涩的学科,相关临床教学存在不少困难.为提高神经内科临床教学质量,将拓展现实(包括虚拟现实,增强现实,混合现实)引入临床教学,在此基础上,筛选神经内科的病例,设计具体情境,编写神经内科病例分析,制定教学计划,开展神经内科的以问题为基础的教学,以提高学生参与度及积极性,增强学生的空间理解能力,从而提高教学质量.

作者：

魏佳娜、叶泽明、潘泽林、蔡惠霞、潘英

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作者单位：

广州医科大学附属第二医院神经内科、神经科学研究所

关键词：

拓展现实虚拟现实增强现实混合现实神经内科临床教学

出版年：

2020

保健文汇

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量14