摘要
目的:医疗人才是推进我国医疗卫生事业改革发展、维护人民健康的重要保障.目前我国医疗人才总量不足,素质和能力仍有待提高,特别是西部地区及基层卫生人才严重短缺,难以满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求.边疆地区基层医疗水平有限,而当地医学院校就读的医学生作为各级医疗机构的骨干,是维护人民群众生命健康、提高生活质量的使者,更是缩小区域医疗卫生服务水平差距、实现不同地区医疗卫生事业均衡且充分发展的中坚力量,但他们最初学历大部分集中在中专层次,因此提高当地中职医学生学习能力很有必要,本文采用问卷调查方式和整群分层抽样的方法,选择新疆伊犁州某中职医学院校各专业各年级学生为研究对象,进行了有统计意义的调查.结果 发现,边疆地区中职医学生因为文化背景 、生活方式、学前学历等因素差异,使得他们的学习适应能力存在一定差异.因此采取措施,提高边疆地区中等职业学校医学生的自主学习能力,重视专业学习方法的指导,加强语文和基础课的教学,提高学生的学习适应能力.
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