保健文汇2020，Issue(30) ：256-257.DOI:10.3969/j.issn.1671-5217.2020.30.145

基于叙事的翻转课堂教学模式在高职《基础护理技术》教学中的应用效果

Application effect of flipped classroom teaching model based on narration in the teaching of "Basic Nursing Techniques" in higher vocational colleges

秦莹
保健文汇2020，Issue(30) ：256-257.DOI:10.3969/j.issn.1671-5217.2020.30.145
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基于叙事的翻转课堂教学模式在高职《基础护理技术》教学中的应用效果

Application effect of flipped classroom teaching model based on narration in the teaching of "Basic Nursing Techniques" in higher vocational colleges

秦莹1
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  • 1. 贵阳护理职业学院
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摘要

在高职《基础护理技术》教学中,基于叙事的翻转课堂教学模式具有突出优势,可以改进传统教学模式中的不足,更好地激发学生的学习热情,本文围绕"翻转课堂教学模式与叙事教育内涵概述"、"基于叙事的翻转课堂教学模式在高职《基础护理技术》教学中的应用"这两个方面展开论述,希望通过叙事的翻转课堂教学模式,进一步提升《基础护理技术》教学质量.

关键词

翻转课堂/高职教育/基础护理技术/应用效果

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出版年

2020
保健文汇

保健文汇

ISSN：
参考文献量6
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