基于核心素养的初中英语写作教学探究

黄曌¹

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作者信息

1. 鹰潭市余江区潢溪镇中学江西鹰潭 335000
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摘要

听,说,读,写这是语言学习方面最为重要的四个技能,彼此之间相互促进,学生要通过大量的专项练习和实际活动,使学生形成综合语言运用能力.当前,在初中英语高效课堂当中,英语的写作教学的重视力度不够,仅仅是局限于考试中的书面表达训练,学生缺乏表达的机会,导致学生的写作能力下降.针对这一现象,教师开始尝试采取核心素养教学方法,将课程标准中所提倡的利用综合性语言和实践活动来提升学生的设想.

关键词

核心素养/初中英语/写作教学

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出版年

2019

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量3

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