谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

张婷¹

扫码查看

作者信息

1. 湖南省华容县第四中学
折叠

摘要

通常情况下,逆向思维被认为是一种有效的创造性思维模式,在具体的数学学习过程中,往往会表现出一定的抽象性.我们在进行数学教学的时候,一定要加强对学生逆向思维的有效培养.只有这样,才能够确保学生对相关知识和概念进行全方位的理解,才能够使学生在具体解题过程中更加有效的运用.本文对初中数学教学当中的逆向思维培养进行进一步的分析,并提出相关的建设意见,希望对整个数学教学发展起到良好的推进作用.

关键词

初中数学教学/学生/逆向思维能力/培养

引用本文复制引用

出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

段落导航