探究批注式阅读在高中文言文教学中的运用

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中文摘要：高中语文学科教学注重学生国学素养的培育，其中文言文教学更是尤为关注，学好文言文不仅可以提升学生的文学造诣，还能传承具有特色的中国文化，引导并培养学生的国学兴趣和文学气质，在高中文言文学习中，教师要引导学生对文言文产生强烈的兴趣，同时提高学生接收文言文知识的效率，可以选用批注式阅读的教学方法，指导学生标记晦涩难懂的文言文知识，督促学生阅读文言文，增加学生对文言文知识储备和积累，进而提升学生国学修养。

作者：

罗云宏

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作者单位：

蔡银洪四川省阿坝州汶川县七一映秀中学

关键词：

高中文言文批注式教学方法应用

出版年：

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量3