如何实现小学语文个性化教学策略

温寒冰¹

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1. 山东省临沂市莒南县焕章希望学校
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摘要

由于每个人的生活阅历、家庭背景、生活环境等因素的不同,使得每个小学生的个体之间都存在着较大差异,这些差异体现在很多方面.在小学语文教学过程中,教师不能对所有同学都采用同种教学方法,要更多的观察学生的个体差异性,根据他们的不同来采取更加个性化的教学策略,更加注重学生的个性发展,让每个学生在语文学习过程中都能够尽快的寻找到自己的定位,获得更好的发展.

关键词

小学语文/个性化教学/教学实践/分析思考

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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