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巧用情景教学法,提高初中语文教学有效性

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随着我国教育教学体系的不断完善，情景教学法已经成为初中语文教师构建高校课堂的重要工具，也是现阶段教育界工作者研究的重点课题。迄今为止，情景教学法的教学高效性和实用性逐渐凸显，推动现阶段的教育教学改革，多元化发展，有利于提升学生语文学习的主观能动性，促使学生由被动接受与学习者角色向主观参与的课堂主体角色转变。所以，本文将以构建高效语文课堂为目标，谈论如何在课堂教学中巧妙运用情景教学法。

于丽辉

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情景教学 初中语文教学 有效性

2020

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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