低年级小学数学游戏教学浅谈

米兰芬¹

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作者信息

1. 河北省保定市清苑区清苑镇滕庄小学
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摘要

我们会发现那些数学成绩好的,往往逻辑思维能力也很强.兴趣是最好的老师,教孩子学会一样东西,首先得让孩子对其产生兴趣,在学生教学的过程中,把数学融入日常生活和有趣游戏,他们未来才有可能去克服学习之中的困难、枯燥,在数学的求知路上走得更远.小学数学课堂中的游戏教学能为学生动手、动口、动脑、多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发学生学习兴趣,调动学生的积极性,省时高效地完成任务,同时又培养学生的良好的学习习惯和心理素质.

关键词

小学数学/游戏/策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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