浅谈小学语文教学中的"读"

刘雅丽¹

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作者信息

1. 河北省固安县牛驼镇小沙垡小学
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摘要

新《课标》指出:"各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情操的作用,从一年级起,就应指导学生正确、流利、有感情的朗读课文,注意培养朗读的兴趣."通过读,表情达意地再现作品的内容,能加深学生对作品的理解,提高普通话水平和口头表达能力,丰富学生的想象力.读,在阅读教学中占据着十分重要的地位;读,是阅读教学的主要手段,通过读,既能使学生领略语言文字的优美,又能体会人物的思想感情,加强对文章内容的理解与感悟.

关键词

小学语文/阅读/方法探索

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

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参考文献量1

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