摘要
随着社会的不断发展,我国素质教育也随之蓬勃开展,特别是艺术教育越来越受到学生和家长的喜爱.但是对于小学生来说,贪玩儿是他们的天性,由于他们在幼龄时期心智发育还不够成熟,所以很难控制自己的注意力,然而音乐这门课程本身存在着较强的娱乐性,这就需要在小学音乐教学过程中,通过寓教于乐的方式来培养学生的艺术细胞,结合音乐教材的特点以及学生的心理情况通过游戏教学的方式提高教学的趣味性,激发学生对音乐学习的兴趣,拉近师生间的情感距离.对此笔者根据这些年来的教学经验,分析了音乐游戏在小学音乐教学中的作用与应用,希望能够对音乐游戏在小学音乐课堂中的推广起到良好的助推作用.
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