浅谈小学数学生活情境教学策略

杨昆¹

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1. 湖南省常宁市田尾完全小学
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摘要

在小学数学教学活动中,教师必须首先明确教学目标:使学生在学习过程中达到学习和应用的学习目标.本文探讨了如何使面向课堂生活的小学数学教学,并探索教师如何有效地使面向课堂生活的小学数学教学,帮助学生更好地利用生活中的数学知识,培养应用型人才,促进数学的发展.中国生命教育的发起者陶行知先生说:"教育只能通过生命发挥作用,才能真正成为一种教育."因此,如何引导小学生理解数学知识源于生活,然后为生活服务,从数学的角度观察现实生活,形成解决生活问题的能力,自然是小学数学教育的重点.

关键词

小学数学/课堂教学/生活情境/策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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