小学数学实施生活化教学探究

李梦¹

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1. 江西省赣州市红旗大道第二小学
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摘要

小学数学教学生活化,即通过在课堂上创造一个轻松愉悦的环境,将生活中的数学应用经验结合到课堂内容当中,体现数学的应用广泛,让学生更加深刻地理解数学知识,并加以创造性的思考和应用,让数学归于生活.小学数学课堂的教学目标应该注重培养学生的综合能力,不仅注重知识的认知,还应该包含意志力、合作协同能力,学习习惯,创新思维等能力的发展.小学数学教师可以设置生活化的情境,营造轻松活跃的课堂氛围,培养学生从生活中发现数学的能力,并通过对这一能力的培养,提高学生的创新能力和质疑能力,从而培养综合素质.

关键词

小学数学/教学生活化/实践

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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