摘要
新《纲要》明确指出:"能初步感受环境、生活和艺术中的美;""能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验".传统美术教育活动以灌输、临摹、教师示范为主,在实践中我们已加以否定,取而代之的是自主性美术活动,即孩子想画什么就画什么,认为这样既保护孩子自尊心,又发挥了创造力,但问题是孩子虽然有思想、有个性,但是却什么也画不出来,老是叫"老师,这个我不会画",究其原因,是他们本身缺乏一定的技能技巧.也就是说,前面两种教育方法都存在着一定的缺陷."怎样进行美术教学?""如何才能让幼儿的画灵动、有个性呢?"带着此疑惑,我总结了以往的经验,并在实际工作中进行了贯彻实施,取得了不错的效果.
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