百科论坛电子杂志2020,Issue(1) :410.

刍议低年级语文朗读教学

任连荣
百科论坛电子杂志2020,Issue(1) :410.

刍议低年级语文朗读教学

任连荣1
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作者信息

  • 1. 河北省三河市北燕村小学
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摘要

朗读,也叫诵读,就是将无声的文字化作有声的言语的过程.它把"目视"与"口读"结合起来,听读并举,声情并茂,有利于理解、体验、记忆,便于培养语感.根据朗读的方式和水平不同,它可以分为宣读、美读和吟读.其实通俗一点说,朗读就是用声音的语言读懂课文,把自己对课文的理解用声音表达出来.同时,在朗读中,也要认识不同体裁、不同风格的文章所具有的特点,因为朗读是学会品评文章、积累材料,把别人的转化为自己的过程.因为朗读本身就是人们获取知识的最基本的途径,在这一过程中能感悟、体会文章所表达的思想和情感,接受美的熏陶,达到"育人"的目的.

关键词

低年级学生/朗读/感情/方法

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出版年

2020
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