百科论坛电子杂志2020，Issue(1) ：470-471.

浅析小学班主任如何调整班级管理模式

李玉
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浅析小学班主任如何调整班级管理模式

李玉1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区层台镇层台小学
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摘要

班主任于班级来说是领导者和管理者,于学校来说,是工作开展的践行者.这三种角色在小学教育中显得尤为重要.小学班主任不仅要在学习上抓住整个班级脉络,也要在生活上时刻关注学生动态,要完成这两方面的任务看似简单,其实实施起来还是存在一定难度的,这就要求小学班主任合理地调整班级管理模式,实现教书育人的最终目标.

关键词

人性化管理/计划/发展/自我管理

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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