百科论坛电子杂志2020，Issue(1) ：481-482.

探析小学英语中的情境教学

崔雪情
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探析小学英语中的情境教学

崔雪情1
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作者信息

  • 1. 天津市静海区模范小学
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摘要

情境教学不是为创设情境而创设情境,而是力图将学生的主动参与、主动发展置于核心地位,通过创设符合学生多方面发展需要的、充满美感和智慧的环境、氛围,促使学生在现实环境和主体活动的交互作用中,使学生的情感、心理发生共鸣,从而获得生动活泼、主动、和谐的发展.

关键词

小学英语/情景教学/音乐欣赏/语言描述

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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