浅谈小学英语阅读教学

张未娟¹

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作者信息

1. 河北省霸州市王庄子乡王庄子村完全小学
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摘要

在小学英语教学的过程中,教学有效性会影响到教学效果以及学生学习英语的效果,它可以帮助学生积累他们的英语基础能力.而在传统小学英语阅读的教学之中,教师为主的教学模式十分盛行,学生经常是处于被动学习的状态,因此不能够随时向老师表达自己的实际要求以及学习难处.这种缺乏针对性的教学模式是有碍于学生的发展的,教学效果也难以达到最好的.在小学英语教学改革的过程中这种传统的教学模式逐渐被摒弃,学生成为小学英语阅读教学的中心.

关键词

小学英语/阅读/策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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