百科论坛电子杂志2020，Issue(1) ：523-524.

创设课堂问题情境提高历史教学效率

袁艳青
百科论坛电子杂志2020，Issue(1) ：523-524.
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创设课堂问题情境提高历史教学效率

袁艳青1
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作者信息

  • 1. 河北省晋州市魏徵中学
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摘要

初中历史教学应先培养学生的求知欲,然后在此基础上培养其能力.当学生原有历史知识与必须掌握的新知识发生激烈的冲突,就会导致学生意识中的矛盾激化,从而产生问题情境.这种以矛盾冲突为基础的问题情境的产生和解决,可以成为历史教学过程与学生发展的驱动力.创设有效的问题情境,有助于体现历史的生动性,也有助于理解生动的历史.本文论述了如何进行初中历史教学中的问题情境创设.

关键词

历史教学/问题情境/教学效率

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出版年

2020
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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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