摘要
当代教育要求学生在德、智、体全面发展,而弘扬民族文化教育应成为学校教育的主体.开展弘扬民族文化教育可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,增强学生对道德的认知,引导学生正确认知社会和自我,树立理想和目标,实现人生的价值.初中课堂是学生进行弘扬民族文化教育的重要舞台.道德与法制学科的教学内容本身就包括道德教育的部分环节然而,许多弘扬民族文化教育的难点都可以在道德与法制理论中找到解决的方法或突破点.因此,在初中道德与法制教学中渗透弘扬民族文化工作是一个值得教师思考和探索的问题.经过多年的调查和实践,作者对初中道德与法制教学中如何渗透弘扬民族文化进行了深入研究,并提出了相应的对策.
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