信息技术与小学语文口语交际教学有效整合的措施

付诣弦¹

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1. 南昌市濠上街小学
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摘要

随着新课程标准改革和素质教育的不断发展与推广,对小学语文课堂教学有效性提出了更高的要求.在小学语文课堂教学过程中,教师要正确认识到听、说、读、写之间的密切联系,在培养学生的阅读能力和写作技巧的同时,要切实培养提高学生的口语交际能力、小学语文教师要充分借助多媒体信息技术,根据教学内容创建相关的教学情境,切实迎合学生的身心发展特点,有效激发学生的口语学习兴趣.同时,教师可以利用信息技术有效纠正学生的发音,提高学生的口语水平,培养学生的口语交流技巧,有效促进学生的全面发展能力、

关键词

信息技术/小学语文/口语交际教学/有效策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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