百科论坛电子杂志2020，Issue(1) ：641-642.

听说并举提高口语

梅立超
百科论坛电子杂志2020，Issue(1) ：641-642.
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听说并举提高口语

梅立超1
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作者信息

  • 1. 河北省承德高新区上板城初级中学
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摘要

听力理解并非一项被动的活动,而是一个极其复杂的主动过程,听者必须记住所听到的语音、语调、词汇和语法结构,并将说话内容置于直接的或更大的社会文化背景中来理解.笔者认为,在英语教学中,应提倡听说并举的综合教学法,提高学生英语交际能力.

关键词

初中英语/口语教学/听说并举

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出版年

2020
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