摘要
随着新课程改革在大中小学教学当中的不断推行,素质教育越来越受到广大教师以及家长的认可与欢迎.初中音乐教学是培养学生的综合素质,促进学生创新思维发展的重要途径.初中阶段是一个人获取知识最开始的阶段,往往在这个时间段内初中学生的好奇心与接受能力也是最旺盛的时期.通过在初中音乐教育能够有效的促进初中生的内心情感以及综合素养的发展与完善,对于初中生的创造力与创新思维的发展也具有重要的促进作用.本文对音乐教学的现状进行了深入的分析,对于如何在初中音乐教学中培养学生的创造力提出了相关的见解,对于今后初中音乐教学实践具有重要的理论参考价值.
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